Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Доступ сотрудников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям МКДОУ

Доступ сотрудников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям МКДОУ  В МКДОУ имеется подключения к сети Интернет.

 В МКДОУ имеется единая информационная сеть.

 Количество локальных сетей в образовательном учреждении – 1.

Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Интернет – 4. 

Количество единиц вычислительной техники (компьютеров): 12

 Количество посадочных мест в актовом зале оборудованном мультимедиа проектором - 60.

Сервисы, предоставляемые сотрудникам МКДОУ:

подключение к локальной сети Интернет;

установка и настройка программного обеспечения;

получение адреса электронной почты;

размещение информации на официальном сайте МКДОУ

Библиотека

Библиотека для обеспечения  образовательной дейятельности собрана в методическом кабинете

В МКДОУ музыкально-спортивный зал и спортивная площадка на территории.

Музыкально-спортивный зал:

Гимнастическая лестница (3 секции)

Спортиная площадка на территории

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ I. МАТЕРИАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ - сюжетные (образные) игрушки: куклы, фигурки, изображающие людей и животных, транспортные средства, посуда, мебель и др.; - дидактические игрушки: народные игрушки (матрешки, пирамиды, бочонки, бирюльки и др.), мозаики, настольные и печатные игры; - игрушки-забавы: смешные фигурки людей, животных; - спортивные игрушки: направленные на укрепление мышц руки, предплечья, развитие координации движений (волчки, серсо, мячи, бильбоке, обручи); содействующие развитию навыков бега, прыжков, укреплению мышц ног, туловища (каталки, велосипеды, скакалки); - музыкальные игрушки: имитирующие по форме и звучанию музыкальные инструменты (детские балалайки, металлофоны, ксилофоны, гармошки, барабаны, дудки, музыкальные шкатулки и др.); сюжетные игрушки с музыкальным устройством (пианино, рояль); наборы колокольчиков, бубенчиков, игровые приборы для прослушивания музыкальных записей; - театрализованные игрушки: куклы - театральные персонажи, куклы бибабо, куклы-марионетки; наборы сюжетных фигурок, костюмы и элементы костюмов, атрибуты, элементы декораций, маски, бутафория, крупные надувные игрушки (сказочные персонажи, животные) и др.; - технические игрушки: фотоаппараты, бинокли, подзорные трубы, калейдоскопы; - строительные и конструктивные материалы: наборы строительных материалов, конструкторы, в т.ч. конструкторы нового поколения: «Lego», «Квадро» и др., легкий модульный материал; - игрушки-самоделки из разных материалов: неоформленных (бумага, картон, нитки, ткань, шерсть, фольга, пенопласт), полуоформленных (коробки, пробки, катушки, пластмассовые бутылки, пуговицы), природных (шишки, желуди, ветки, солома, глина); оборудование для опытов, игровое оборудование и пр.; учебно-игровые пособия: «Логико-малыш» и др.; дидактический материал (раздаточный материал). 2. Технические средства обучения Технические устройства (аппаратура): - технические устройства экранной статической проекции (проекционные аппараты): диапроекторы, мультимедийный проектор; - звуковая аппаратура (аудиотехника): магнитофон, компьютер, музыкальные центры (аудиосистемы); - экранно-звуковая аппаратура: телевизор; - вспомогательные технические средства: экраны, цифровой фотоаппарат, пр. Дидактические средства обучения (носители информации): экранные: статические (диафильмы); звуковые: магнитофонная запись, цифровая запись; экранно-звуковые (комбинированные): звуковое кино, , телепередачи, учебное кино (кинопособия). 3. Учебно-методическое обеспечение: пакеты прикладных программ по различным образовательным областям; учебные пособия и др. тексты (первоисточники, издания справочного характера, периодические педагогические издания и пр.); тестовый материал; методические разработки (рекомендации). II. ИДЕАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ 1. Художественные средства (произведения искусства и иные достижения культуры): произведения живописи, музыки, архитектуры, скульптура, предметы декоративно-прикладного искусства, детская художественная литература (в том числе справочная, познавательная, общие и тематические энциклопедии для дошкольников), произведения национальной культуры (народные песни, танцы, фольклор, костюмы и пр.). 2. Средства наглядности (плоскостная наглядность): картины: дидактические картины (серии картин), репродукции картин известных художников, книжная графика, предметные картинки; фотографии; предметно-схематические модели (календарь природы), графические модели

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ:

• Федеральная государственная информационная система «Моя школа» (ФГИС «Моя школа»)
• Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации   
• Федеральный портал "российское образование"
• Информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум» (ИКОП «Сферум»)
• Платформа банка тренировочных заданий для подготовки к тестированию функциональной грамотности обучающихся
• Портал «Билет в Будущее»
• Портал «Единое содержание общего образования» (Конструктор рабочих программ)
• Портал «Российская электронная школа»
• Навигатор научно-методических разработок
• Библиотека цифрового образовательного контента
• Цифровая экосистема дополнительного профессионального образования
• Портал ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»
• Витрина симуляционных центров
• Сервис «Разговоры о важном»